Wydarzenia

        • Wznowienie pracy szkoły

          • Wznowienie pracy szkoły

          • Szanowni Rodzice,

            od poniedziałku 25 maja 2020r. wznawiamy pracę szkoły w zakresach wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej:

            • zajęcia opiekuńczowychowawcze w klasach I-III,
            • zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze,
            • zajęcia rewalidacyjne (specjalistyczne),
            • zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

            Udział uczniów w wyżej wymienionych zajęciach wymaga deklaracji i zgody rodziców/opiekunów.

             

            Aby zapewnić Państwa dzieciom oraz pracownikom szkoły bezpieczne warunki pobytu wprowadziliśmy stosowne reguły i zasady, zawarte w następujących dokumentach:

            1. Zasady_funkcjonowania_Zespolu_Szkol_Specjalnych_im_H._Szczerkowskiego_.pdf

            2. Procedura_postepowania_na_wypadek_podejrzenia_zakazenia_koronawirusem_.pdf

            3. Szczegolowe_wytyczne_dla_rodzicow_uczniow_klas_I-III.pdf

            4. Szczegolowe_wytyczne_dla_rodzicow_uczestnikow_zajec_rewalidacyjnych_i_WWRD.pdf

            W związku z powyższym rodziców, którzy zadeklarowali od 25 maja 2020 roku udział swoich dzieci w zajęciach na terenie szkoły zobowiązuję do zapoznania się z wyżej wymienionymi dokumentami.

             

            Ponadto wszyscy rodzice, którzy zadeklarowali udział swojego dziecka w zajęciach na terenie szkoły zobowiązani są do złożenia właściwego oświadczenia przed pierwszymi zajęciami:

            1. Oswiadczenie_rodzicow_w_sprawie_zajec__opiekunczo___wychowawczych.pdf

            2. Oswiadczenie_rodzicow_ZR_WWRD.pdf

             

            OGÓLNE INFORMACJE


            Zajęcia w klasach I-III: Pierwszeństwo mają uczniowie, których rodzice pracują. Dzieci zostaną podzielone na grupy do 4 osób. Do grup zostaną wyznaczeni nauczyciele i nauczyciele świetlicy. Będą również pracowały panie zatrudnione na stanowisku pomocy nauczyciela.

            Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia będą odbywać się indywidualnie lub w grupach 2-osobowych. Specjaliści poinformują Państwa o terminach i godzinach zajęć w rozkładzie tygodniowym.

            Zajęcia WWRD: Dzieci będą przychodzić do szkoły według tygodniowego harmonogramu, każdy rodzic otrzyma od terapeutów indywidualny plan.

            Dzieci z klas I-III i uczestnicy zespołu rewalidacyjno-wychowawczego, którzy pozostaną w domach, uczniowie klas IV-VIII szkoły podstawowej, szkoły branżowej, zespołów edukacyjno-terapeutycznych, klas szkoły przysposabiającej do pracy w dalszym ciągu będą realizować nauczania zdalne.

             

            Uruchamiamy też konsultacje dla uczniów klasy VIII szkoły podstawowej (udział uczniów w konsultacjach również wymaga deklaracji i zgody rodziców/opiekunów).

             

            Konsultacje będą odbywać się od 26 maja 2020 roku wg harmonogramu:

             

            WTOREK

            9.00 – 9.45       JĘZYK POLSKI

            9.55 – 10.40     JĘZYK POLSKI

            10.50 – 11.25    JĘZYK ANGIELSKI

             

            CZWARTEK

            9.00 – 9.45       MATEMATYKA

            9.55 – 10.40     MATEMATYKA

            10.50 – 11.25    JĘZYK ANGIELSKI

             

            Szanowni Państwo,

            cieszymy się, że chociaż w ograniczonym zakresie możemy uruchomić pracę szkoły przed końcem roku szkolnego. Ale nadal jest to czas trudny dla nas wszystkich. Poczyniliśmy w szkole przygotowania, zaopatrzyliśmy szkołę w środki ochrony osobistej dla nauczycieli i pracowników, opracowaliśmy stosowne procedury i wytyczne. Dlatego też bardzo prosimy Państwa o przestrzeganie wszystkich zasad, które są w nich zawarte. Służą one przede wszystkim Państwa dzieciom. Wierzymy, że wspólnie, przy Państwa zrozumieniu, spokoju i akceptacji będziemy w stanie zapewnić bezpieczne warunki udziału w zajęciach.

             

          • Czy warto czytać?

          • Drodzy uczniowie!

            Chciałabym was  zachęcić do  spędzenia wolnego czasu  z książką.  Dlaczego?  Ponieważ czytanie książek:

            • Zwiększa zasób słownictwa.
            • Pogłębia naszą wiedzę  - książki są ogromnymi  skarbnicami  wiedzy na każdy temat.
            • Rozwija wrażliwość, kształtuje osobowość – czytanie  książek rozwija wrażliwość na innych ludzi. Przeżywanie przygód, zmartwień  danego bohatera  pozwala nam postawić się na miejscu drugiego człowieka i go zrozumieć.
            • Poprawia pamięć – czytanie  stymuluje prace mózgu. Podczas czytania neurony są zmuszane do ciągłego wysiłku, co wpływa  na lepszą pamięć.
            • Redukuje  stres -  czytanie książek uspokaja.
            • Rozwija wyobraźnię – czytając  sami musimy  wyobrażać  sobie to co  dzieję się w książce.
            • Inspiruje -  bohaterowie,  decyzje które podejmują mogą  stanowić  dla nas motywację  do dalszej aktywności.
            • Poprawia  koncentrację -  czytanie wymaga od nas skupienia  się przez dłuższy czas, co znacznie poprawia uwagę.

            W szkolnej bibliotece  jest dostępnych  wiele książek, o różnorodnej  tematyce. Chciałabym się  z wami podzielić  moją ulubioną. Jest nią "Kwiat kalafiora" Małgorzaty Musierowicz. Akcja toczy się w Polsce, w latach siedemdziesiątych. Główną bohaterką  książki  jest szesnastoletnia Gabrysia Borejko, która  musi dbać   o całą rodzinę podczas choroby mamy.  Jest to bardzo ciepła i pozytywna postać. Pozostali bohaterowie to najbliższa rodzina Gabrysi, przyjaciele oraz wścibska  sąsiadka. Książka  zmusza do refleksji nad sobą oraz światem. Autorka podaje pozytywne wzorce do naśladowania. Książka uwrażliwia czytelnika na takie cechy jak: dobro oraz  przyjaźń.

            https://www.ravelo.pl/pub/mm/img/220/11550662.jpg     Serdecznie polecam każdej nastolatce!

             

            A  jaka jest wasza ulubiona  książka?

             

            Zapraszam do opublikowania zdjęcia ulubionej książki na szkolnym Facebooku!

             

            Marzena Szymańska- biblioteka

        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          • SZANOWNI PAŃSTWO,

            Informujemy, że szkoła jest otwarta od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00 – 14.00.  Sekretariat  jest czynny w tych samych godzinach. W ważnych sprawach zapraszamy po uprzednim kontakcie telefonicznym.

             

            Pozdrawiam.

            Agnieszka Klonowska.

            Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim.

        • Plan dnia - jak organizować czas?

          • Plan dnia - jak organizować czas?

          • Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice

            Dzień dobry

            W tym tygodniu chciałabym zaprosić Was do wspólnego wykonania z dziećmi planu dnia lub planu tygodnia.

            Styl życia zależy od każdego z nas, mamy wybór czy będzie on zdrowy czy nie. Od kilku tygodni nasze życie toczy się wokół komputera i spędzania większości czasu w domu. Jednak pamiętajcie, że ważna jest aktywność ruchowa, czas na odpoczynek, posiłki oraz sen.

            Układając plan dnia/ tygodnia weźcie pod uwagę:

            • godziny wypoczynku nocnego,
            • czas posiłków ( dobrze by było ich pięć: śniadanie, II śniadanie, obiad, podwieczorek i kolacja), aktywność fizyczną,
            • pracę przy komputerze,
            • czynności higieniczne,
            • pomoc w domu,
            • odrabianie lekcji
            • czas wolny.

            Plan dnia pozwala lepiej się zorganizować, bo wiemy, co i o której godzinie mamy robić. Dzieciom łatwiej jest funkcjonować, kiedy wiedzą, co będzie potem, a my - rodzice zamiast kolejny raz powtarzać możemy odwołać się do palu.

            Przesyłam Wam przykładowy plan tygodnia i kilka obrazków, które możecie wyciąć i wykorzystać przy układaniu planu. Możecie również stworzyć własny projekt planu dnia/ tygodnia.

            Plik do pobrania - tabela, piktogramy: plan_dnia_tygodnia.pdf​​​​​​​


            Jeśli będziecie potrzebować dodatkowej pomocy zapraszam do kontaktu przez email lub Messengera.

            Pozdrawiam i nieustająco życzę zdrowia.


            Joanna Sekulska – Piórkowska

            pedagog szkolny

        • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU

          • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU

          • Laureaci

            Konkursu na najładniejszą babkę wielkanocną.

             

            Zuzanna M.   - ZET 11

            Piotr Ż.         - ZET 11

             

               GRATULUJEMY !!!!

                  

            Nagrody zostaną przekazane do wychowawcy klasy.

                                                 

            Joanna Sekulska – Piórkowska

            pedagog szkolny

        • PRACE UCZNIÓW - MAJOWE ŚWIĘTA

          • PRACE UCZNIÓW - MAJOWE ŚWIĘTA

          • Majowe święta:

            1 maja: Święto Pracy – Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy

            2 maja: Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, Dzień Polonii i Polaków za Granicą

            3 maja: Święto Narodowe Trzeciego Maja – 228. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja

            Każdego roku w szkołach organizowane są lekcje, apele i konkursy, których celem jest przybliżenie tematyki obchodzonych w maju świąt, które wiążą się z historią Polski.

            Z okazji Święta Flagi uczniowie klasy 1 i klasy 7 (nauczyciel – Katarzyna Jaroszewska) w ramach zajęć plastyczno-technicznych wykonali piękne flagi.

            Dziękujemy za zdjęcia i życzymy pogodnej majówki.

            2
        • WIRTUALNA MAJÓWKA

          • WIRTUALNA MAJÓWKA

          • Zapraszam wszystkich na wirtualną majówkę po polskich muzeach!

             

                          KOPALNIA SOLI W WIELICZCE

                          Bezcenny zabytek, wpisany w  1978 roku na Pierwszą Listę Dziedzictwa UNESCO.   

                          Trasa liczy ok. 3  km i składa się z 20 komór, położonych na głębokościach od 64 do 135

                           metrów.

                                                                  Wirtualny spacer:  

                                                                  https://www.ai360.pl/panoramy/278

             

            • ZAMEK W MALBORKU

             Architektura gotycka. Zamek wzniesiony przez zakon krzyżacki w kilku etapach od 1280

            do poł. XV wieku.  W 1997 roku wpisany  na listę światowego dziedzictwa UNESCO.

            Wirtualny spacer:

            https://muzeumzamkowewmalborku.wkraj.pl/html5/index.php?id=34844#/69124/179.998

             

             

            • MUZEUM  ZAMOYSKICH W KOZŁÓWCE

            Dawna siedziba  arystokratycznych rodów Bielińskich oraz Zamoyskich. W 2007 roku  został wpisany na listę Pomników Historii.

            Wirtualny spacer:

             http://zwiedzajlubelskie.pl/kozlowka

             

            • MUZEUM ZABYTKÓW KULTURY TECHNICZNEJ W GNIEŹNIE

            Muzeum powstało z inicjatywy Stowarzyszenia ClassiC  Gniezno. Tematyka motocyklowa  oraz pokaz zabytków techniki.

            Wirtualny spacer:

            https://my.matterport.com/show/?m=K2SkU4moGo4&  

            https://my.matterport.com/show/?m=NNHoAWpyow4&

             

            • MUZEUM  POCZĄTKÓW PAŃSTWA POLSKIEGO W GNIEŹNIE

            Muzeum posiada zbiory archeologiczne, sztuki, historyczne oraz archiwalne. Prowadzi również działalność  naukowo-badawczą, wydawniczą oraz edukacyjną.

            Wirtualny spacer:

            http://muzeumgniezno.pl/pl/wirtualny-spacer?

             

            UDANEGO ZWIEDZANIA!

            Marzena Szymańska- biblioteka

        • PEDAGOG SZKOLNY - INFORMACJA

          • PEDAGOG SZKOLNY - INFORMACJA

          • Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice.

             

            Jeśli ktoś z Państwa albo z Uczniów potrzebuje indywidualnego wsparcia, indywidualnej rozmowy zapraszam do kontaktu ze mną:

             

            email - pedagogzssgrodzisk@gmail.com 

             

            Messenger - Joanna Sekulska - Piórkowska.

             

             Pozdrawiam serdecznie

             

            Joanna Sekulska - Piórkowska

                     pedagog szkolny

        • Bezpieczeństwo w sieci

          • Bezpieczeństwo w sieci

          • DRODZY RODZICE ORAZ UCZNIOWE!

             

            Od dłuższego czasu  wszystkie lekcje oraz  materiały są dostępne  wyłącznie przez Internet. Wiążę się  to nierozerwalnie  z umiejętnością   bezpiecznego  oraz odpowiedzialnego  korzystania zarówno z komputera jak i  Internetu. Niestety  wraz ze wzrostem  naszej aktywności  oraz obecności  w sieci, rosą również różnego rodzaju zagrożenia  np.: cyberprzemoc, naruszenie prywatności, niebezpieczne kontakty.  Chciałam zaproponować  Państwu materiały   dotyczące BEZPIECZEŃSTWA W SIECI! 

             

            Filmy  dla młodszych uczniów

            Sieciaki.pl  - Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu: Chroń swoja prywatność

            https://www.youtube.com/watch?v=-1rkVflmsKA

            https://sieciaki.pl/ oficjalna strona, po zalogowaniu  ma się pełen dostęp do zamieszczonych materiałów  https://sieciaki.pl/regulamin .

             

            Materiał dla rodziców

            https://www.saferinternet.pl/pliki/publikacje/kompendium2019.pdf -  ,, Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży online” kompendium wiedzy dla  rodziców  wydane  m.in.:  przez Fundację  Dajmy Dzieciom Siłę.

             

            Marzena Szymańska- biblioteka

        • WAŻNA INFORMACJA

          • WAŻNA INFORMACJA

          • INFORMACJA DLA RODZICÓW UCZNIÓW, KTÓRZY W TYM ROKU SZKOLNYM SĄ OBJĘCI PROCEDURĄ WYDAWANIA ORZECZEŃ O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

             

            Drodzy Rodzice,

            Szkoła jest w stałym kontakcie z Poradnią Psychologiczno-pedagogiczną w Grodzisku Mazowieckim. Zgodnie jej z zaleceniami, do końca kwietnia ze szkoły zostaną wysłane wszystkie opinie specjalistów oraz dokumentacja niezbędna do wydania nowych orzeczeń.

            Jeśli sytuacja związana z ograniczeniem funkcjonowania jednostek systemu oświaty przedłuży się – orzeczenia zostaną wydane w tzw. trybie zaocznym, na podstawie opinii specjalistów. Wówczas zostaną one wydane na krótszy okres czasu – np. jeden rok szkolny. W przypadku zniesienia ograniczeń – uczniowie naszej szkoły w pierwszej kolejności zostaną poddani badaniom psychologicznym.

            Będziemy Państwa informować na bieżąco w tym zakresie.

             

            W razie pytań zapraszam do kontaktu: edyta.baranska10@gmail.com.

            Można również kontaktować się z p. Katarzyną Biernat, która jest odpowiedzialna za koordynację pracy ze szkołą ze strony Poradni: k.biernat@pppgrodziska.nazwa.pl  

             

            Pozdrawiam,

            Edyta Barańska

            Psycholog szkolny

        • 22 kwietnia - DZIEŃ ZIEMI

          • 22 kwietnia - DZIEŃ ZIEMI

          • Dziś Dzień Ziemi – to międzynarodowe święto, którego celem jest zwrócenie uwagi na dbanie o środowisko oraz promowanie postaw ekologicznych.

            Pierwszy Dzień Ziemi obchodzony był 22 kwietnia 1970 roku, pomysł powstał w Stanach Zjednoczonych. Obecnie jest świętem uznawanym na całym świecie, ze szczególną uwagą obchodzony przez uczniów.

            Tegoroczne hasło Dnia Ziemi to „Działanie na rzecz ochrony klimatu”. Warto zastanowić się co my - indywidualnie czy razem z rodziną - możemy zrobić dla dobra naszej planety.

            Z okazji Dnia Ziemi zachęcam do rozwiązania rebusów, krzyżówek, wypełnienia kart pracy i kolorowania:

        • 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który rozpoczyna Miesiąc Wiedzy na Temat Autyzmu. 

            Tego dnia na całym świecie organizowana jest akcja Zaświeć się na niebiesko (Light it up blue).

            Inicjatywa polega na oświetlaniu budynków na niebiesko, na znak zrozumienia i akceptacji osób z autyzmem oraz wsparcia ich rodziców i opiekunów.

    • Logowanie