Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego
nr 9/2020/2021 z dnia 12 marca 2021 roku

w sprawie organizacji pracy Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego
w okresie  15 – 28 marca 2021 r.
 

Na podstawie: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 12 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. (Dz.U. 2020, poz. 1960)

W okresie 15 – 28 marca 2021 roku następuje zmiana organizacji pracy Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego.

W szkole, w trybie stacjonarnym  będą odbywać się:

1. zajęcia dla klas I-III Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną;
2. zajęcia dla klas I-III (zespołów edukacyjno-terapeutycznych) Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z umiarkowaną i znaczną  niepełnosprawnością intelektualną.

W trybie zdalnym  będą realizowane:

1. zajęcia dla klas IV-VIII Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną;
2. zajęcia dla klas IV-VIII (zespołów edukacyjno-terapeutycznych) Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z umiarkowaną i znaczną  niepełnosprawnością intelektualną;
3. zajęcia klas I-III w Szkole Branżowej Specjalnej I Stopnia;
4. zajęcia w Szkole Specjalnej Przysposabiającej do pracy;
5. indywidualne zajęcia rewalidacyjne dla klas IV-VIII Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną, klas IV-VIII (zespołów edukacyjno-terapeutycznych) Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z umiarkowaną i znaczną  niepełnosprawnością intelektualną, klas I-III w Szkole Branżowej Specjalnej I Stopnia, klas I-III w Szkole Specjalnej Przysposabiającej do pracy (ogólnorozwojowe, logopedyczne, integracji sensorycznej, usprawniające ruchowo-rehabilitacja);
6. konsultacje dla uczniów klas ósmych;
7. zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w tym w ramach programu „Za życiem”.

1. Zajęcia stacjonarne będą odbywały się reżimie sanitarnym, zgodnie z wytycznymi MEiN, GIS i MZ dla szkół.
2. Każda klasa/zespół I-III Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 będą miały przydzieloną stałą salę lekcyjną, gdzie będą odbywały się zajęcia zgodnie z planem lekcyjnym.
3. Zajęcia stacjonarne w szkole będą odbywały się w systemie bezdzwonkowym, przerwy w zajęciach będą regulowane przez nauczycieli prowadzących.
4. Świetlica szkolna będzie czynna od 7.30 do 16.00. W świetlicy przed i po zajęciach mogą przebywać uczniowie objęci dowozem oraz Ci, których rodzice pracują i nie są w stanie zapewnić opieki dziecku.
5. Pedagog i psycholog szkolny będą pracować stacjonarnie, wg przydziału obowiązków i ustalonego czasu pracy.
6. Zajęcia w trybie zdalnym będą prowadzone zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami,
   z wykorzystaniem platformy classroom, według planów zajęć online dla poszczególnych klas.
7. Na stronie szkoły będą zamieszczane materiały dla klasy II/III B Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy.

Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie ekologicznym pod hasłem:

„Na ratunek środowisku”

Konkurs jest adresowany do wszystkich klas, które zechcą wykonać komiks na wyżej wymieniony temat (jedna praca od klasy).

Format i technika dowolna (książka, plakat).

Prace należy składać do 14 maja do biblioteki szkolnej.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 11 czerwca. Wystawę prac będzie można oglądać w bibliotece szkolnej.

Więcej informacji u P. Renaty Zdziarskiej i P. Marzeny Szymańskiej.

Serce na Dłoni to wydarzenie Walentynkowe, lecz zmieniające troszkę nutkę Walentynek z zakochania na nutę ogólnie pojętej miłości do bliźniego. Celem tego happeningu jest rozdanie jak największej ilości serc ludziom, którzy uśmiechem i dobrym słowem odwzajemnią ten miły gest.Jednak żeby mieć się czym dzielić i mieć co rozdawać najpierw trzeba włożyć w to mnóstwo energii, pracy i dobrych chęci, żeby to coś, czyli SERCE stworzyć.

Nasza świetlica w tym roku włączyła się w tak piękną akcję ,,Serce na Dłoni".

Wspólnymi siłami stworzyliśmy pięćdziesiąt SERC. 

Organizacja zajęć w szkole

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
3. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
3. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
4. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
5. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
6. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
7. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
8. Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
• korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
• korzystania ze stołówki szkolnej,
• zajęć na boisku.

1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
4. Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
6. Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
7. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
8. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
10. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
17. Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.  Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytycznedla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen  - pkt 1 stomatologia, są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
20. Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić uczniom korzystanie z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
21. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
22. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
i powierzchni

1. Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
4. Należy monitorować  codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
5. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
6. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
7. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
8. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
9. Sale lekcyjne należy wietrzyć, nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali lekcyjnej, w tym również przed rozpoczęciem zajęć przez dzieci.
10. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły, jak również ich wietrzenia.

Gastronomia

1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej.
2. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba, że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
3. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
4. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
5. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
6. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
7. Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/ obsługę stołówki.
8. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
9. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji dróg oddechowych powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych– dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu telefonicznego z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie teleporady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, dyrektor szkoły powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu dokonania przez nią oceny ryzyka epidemiologicznego.
8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi  objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.

Załączniki – instrukcje

1. mycia rąk
   https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
2. dezynfekcji rąk
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
3. prawidłowego zdejmowania maseczki
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
4. prawidłowego zdejmowania rękawiczek
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
5. wykaz produktów biobójczych http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego
nr 7/2020/2021 z dnia 04 lutego 2021 roku

w sprawie organizacji pracy Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego
w okresie od 08.02.2021 r. do odwołania.
 

Na podstawie: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 5 listopada 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. (Dz.U. 2020, poz. 1960)

Od 8 lutego 2021 roku następuje zmiana organizacji pracy Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego.

W szkole, w trybie stacjonarnym, będą odbywać się:

1. zajęcia dla klas I-III Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną;
2. zajęcia zespołów edukacyjno-terapeutycznych Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z umiarkowaną i znaczną  niepełnosprawnością intelektualną;
3. zajęcia w Szkole Specjalnej Przysposabiającej do pracy.
4. indywidualne, specjalistyczne zajęcia rewalidacyjne dla wszystkich uczniów (logopedyczne, integracji sensorycznej, usprawniające ruchowo-rehabilitacja);
5. konsultacje dla uczniów klas ósmych;
6. zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w tym w ramach programu „Za życiem”.

W trybie zdalnym nadal będą realizowane:

1. zajęcia dla klas IV-VIII Podstawowej Specjalnej Nr 3 dla uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną;
2. zajęcia klas I-III w Szkole Branżowej Specjalnej I Stopnia.

1. Zajęcia stacjonarne będą odbywały się reżimie sanitarnym, zgodnie z wytycznymi MEiN, GIS i MZ dla szkół.
2. Każda klasa/zespół będą miały przydzieloną stałą salę lekcyjną, gdzie będą odbywały się zajęcia zgodnie z planem lekcyjnym.
3. Zajęcia stacjonarne w szkole będą odbywały się w systemie bezdzwonkowym, przerwy w zajęciach będą regulowane przez nauczycieli prowadzących.
4. Świetlica szkolna będzie czynna od 7.00 do 16.00. W świetlicy przed i po zajęciach mogą przebywać uczniowie objęci dowozem oraz Ci, których rodzice pracują i nie są w stanie zapewnić opieki dziecku.
5. Pedagog i psycholog szkolny będą pracować stacjonarnie, wg przydziału obowiązków i ustalonego czasu pracy.
6. Zajęcia w trybie zdalnym będą prowadzone zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami,
   z wykorzystaniem platformy classroom, według planów zajęć online dla poszczególnych klas.

Agnieszka Klonowska.

Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnychim. H. Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim

Szanowni Państwo, 

od poniedziałku 1 lutego 2021 roku do odwołania w Zespole Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego obowiązują dotychczasowe zasady funkcjonowania.

Zespół Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego będzie funkcjonował w następujący sposób:

w szkole będą odbywać się:

• zajęcia dla klas I-III szkoły podstawowej,

• indywidualne, specjalistyczne zajęcia rewalidacyjne dla wszystkich uczniów (logopedyczne, integracji sensorycznej, usprawniające ruchowo-rehabilitacja),
• konsultacje dla uczniów klas ósmych,
• zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w tym w ramach programu „Za życiem”;

w trybie zdalnym będą realizowane:

• zajęcia dla klas IV-VIII,
• zajęcia w szkole branżowej,
• zajęcia w szkole przysposabiającej do pracy.

Uczniowie klas I-III dowożeni do szkoły będą korzystać z autobusu szkolnego/usług przewoźników.

Zajęcia stacjonarne będą odbywały się reżimie sanitarnym, zgodnie z wytycznymi MEiN, GIS i MZdla szkół.

Zajęcia rewalidacyjne w szkole będą odbywać się według harmonogramu obowiązującego od października 2020 roku do ferii świątecznych.

Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju również będą odbywać się według wcześniejszego harmonogramu.

Zajęcia w trybie zdalnym prowadzone będą z wykorzystaniem platformy classroom według opracowanych wcześniej planów zajęć online dla poszczególnych klas.

Na stronie szkoły nadal zamieszczane będą materiały dla klasy II/III B PDP.

Opieka świetlicowa

W Zespole Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego świetlica będzie czynna codziennie w godzinach 7.30-15.30.

Pozdrawiam. Agnieszka Klonowska.

Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnychim. H. Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

Przekazuję Wam informacje na temat organizacji pracy szkoły po feriach zimowych.

Z informacji przekazanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki wiemy, że:

• w okresie od 18 do 31 stycznia 2021 r. nauka w klasach I-III szkoły podstawowej będzie odbywała się stacjonarnie, w ścisłym reżimie sanitarnym;
• będzie można realizować praktyczną naukę zawodu;
• podobnie jak przed feriami dyrektorzy szkół podstawowych specjalnych w zakresie dotyczącym klas IV-VIII i szkół ponadpodstawowych specjalnych decydują o trybie nauczania i prowadzenia zajęć.

Wobec powyższego Zarządzeniem Dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego
nr 5/2020/2021 z dnia 15 stycznia 2021 roku w okresie od 18 do 31 stycznia 2021 r. Zespół Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego będzie funkcjonował w następujący sposób:

w szkole będą odbywać się:

• zajęcia dla klas I-III szkoły podstawowej,

• indywidualne, specjalistyczne zajęcia rewalidacyjne dla wszystkich uczniów (logopedyczne, integracji sensorycznej, usprawniające ruchowo-rehabilitacja),
• konsultacje dla uczniów klas ósmych,
• zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w tym w ramach programu „Za życiem”;

w trybie zdalnym będą realizowane:

• zajęcia dla klas IV-VIII,
• zajęcia w szkole branżowej,
• zajęcia w szkole przysposabiającej do pracy.

Uczniowie klas I-III dowożeni do szkoły będą korzystać z autobusu szkolnego/usług przewoźników.

Zajęcia stacjonarne będą odbywały się reżimie sanitarnym, zgodnie z wytycznymi MEiN, GIS i MZ
dla szkół.

Zajęcia rewalidacyjne w szkole będą odbywać się według harmonogramu obowiązującego od października 2020 roku do ferii świątecznych.

Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju również będą odbywać się według wcześniejszego harmonogramu.

Zajęcia w trybie zdalnym prowadzone będą z wykorzystaniem platformy classroom według opracowanych wcześniej planów zajęć online dla poszczególnych klas.

Na stronie szkoły nadal zamieszczane będą materiały dla klasy II/III B PDP.

Opieka świetlicowa

W Zespole Szkół Specjalnych im. H. Szczerkowskiego świetlica będzie czynna codziennie w godzinach 7.30-15.30.

Pozdrawiam. Agnieszka Klonowska.

Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych
im. H. Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim.

Świąteczne życzenia od uczniów i nauczycieli - koniecznie zajrzyjcie na szkolnego facebooka.

Świąteczny Koncert Życzeń

• część 1: https://www.facebook.com/240678159421851/videos/436019230899017/
• część 2: https://www.facebook.com/240678159421851/videos/125009462683673/

Pada śnieg, pada śnieg, dzwonią dzwonki sań, a przed nami………. zimowych ferii czas !!!  

BEZPIECZEŃSTWO PODCZAS FERII ZIMOWYCH

Ferie zimowe to dla dzieci i młodzieży wymarzony czas zabaw na śniegu i lodzie. Aby jednak przebiegły one szczęśliwie i wszyscy wypoczęci wrócili do swych domów, należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa, obowiązujących tak podczas zorganizowanych wyjazdów zimowych, jak i spędzania tego czasu w miejscu zamieszkania

·Wychodząc bawić się na powietrze, ubieraj się stosownie do pogody, tak, aby nadmiernie nie wychłodzić swojego organizmu. Idąc na górkę, czy dłuższy spacer w zimowej aurze warto się zaopatrzyć w ciepły napój w termosie;

·Do zabaw na śniegu, zjazdów na sankach wybieraj miejsca bezpieczne, z dala od ruchliwych ulic, skrzyżowań i ciągów komunikacyjnych. Pamiętaj, że zimą znacznie wydłuża się droga hamowania pojazdów, więc zachowaj szczególną ostrożność będąc w pobliżu jezdni;

·Pamiętaj, że zagrożenie dla zdrowia, a nawet Twojego życia, stanowią zwisające z balkonów i dachów masywne sople lodu. W takim przypadku zrezygnuj z zabawy w tym miejscu, powiadom o sytuacji osoby dorosłe lub Straż Pożarną, która usunie niebezpieczeństwo;

·Nie rzucaj w jadące pojazdy śnieżkami, gdyż takie zachowanie może być przyczyną kolizji lub wypadku drogowego;

·Nie rzucaj w kolegów śnieżkami z ubitego śniegu lub z twardymi przedmiotami w środku, gdyż może doprowadzić to do obrażeń ciała;

·Korzystaj wyłącznie ze specjalnie przygotowanych lodowisk. Pod żadnym pozorem nie wchodź na lód zamarzniętych zbiorników wodnych, jezior, kanałów, stawów, itp. Pozornie tylko gruby lód może w każdej chwili załamać się pod Twoim ciężarem;

·Kulig organizuj wyłącznie pod nadzorem osób dorosłych; sanki łącz grubą, wytrzymałą liną, aby nie odczepiły się podczas jazdy;

·Nie dołączaj sanek do samochodu, gdyż może się to skończyć tragicznie;

·Podczas zabaw na śniegu i lodowisku pilnuj swoich wartościowych przedmiotów. Jeśli to możliwe portfel lub telefon komórkowy oddaj do depozytu lub pod opiekę zaufanej osobie.

Tylko umiar, zdrowy rozsądek i ostrożność pozwolą Ci cieszyć się zimową aurą oraz spędzić ferie zimowe bezpiecznie.

Szanowni Państwo,

W związku z tym, że nasza obecna strona internetowa nie spełnia wymogów dostępności cyfrowej, pracujemy nad stworzeniem nowej strony internetowej. O wszelkich zmianach i odsłonie nowej strony będą Państwo informowani poprzez obecną stronę internetową oraz szkolnego Facebook’a.

W załączniku znajdą Państwo aktualną deklarację dostępności: 

• DEKLARACJA_DOSTEPNOSCI_ZSS_im.H.Szczerkowskiego.pdf

                                        HO HO HO….

                    IDĄ ŚWIĘTA…. A SZKOŁA ZAMKNIĘTA

Ponieważ w tym roku nie możemy się spotkać w Naszym szkolnym gronie i złożyć sobie życzeń, zapraszamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w projekcie

 „Świąteczny koncert życzeń”

Jeśli chcesz wziąć udział w projekcie prześlij na adres mailowy szkoły

krótkie nagranie (wykonane telefonem komórkowym).

Niech to będą kilkusekundowe życzenia świąteczne, 

płynące z głębi Waszych serc. 

Jeśli chcecie możecie przesłać zdjęcie wykonanej pracy plastycznej związanej  z nadchodzącymi Świętami.

WYKONANE PRACE ORAZ NAGRANE FILMIKI NALEŻY PRZESŁAĆ

NA ADRES   zssgrodzisk@powiat-grodziski.pl

NA PRACE CZEKAMY DO DNIA 15.12.2020 

Spośród wszystkich nadesłanych prac zostanie utworzony krótki filmik. O czasie i miejscu  emisji poinformują wychowawcy klas oraz nauczyciele. Informacja będzie również zamieszczona na stronie szkoły. Bardzo prosimy, aby nadesłane prace zawierały imię ucznia oraz klasę.

Jednocześnie informujemy, że film zostanie zamieszczony na kanale Youtube, gdzie będzie go mógł obejrzeć każdy zainteresowany (nie tylko ze szkoły).

Więc przyjmujemy, że każdy kto przyśle prace, wyraża automatycznie zgodę na upublicznienie wizerunku.

  HO… HO… HO…

Drodzy Uczniowie!

Dziękujemy Wam za udział w konkursie
i przesłanie pięknych prac.

Po długich naradach członkowie jury ogłaszają wyniki. Dyplomy otrzymacie drogą mailową, a po odbiór nagród zapraszamy do szkoły od 14 grudnia 2020 r.

WYNIKI KONKURSU: 

Wyniki_konkursu_-Najpiekniejsza_kartka_Bozonarodzeniowa.pdf​​​​​​​

Na zdjęciach niektóre z przesłanych prac.

KONKURS PLASTYCZNY

,,NAJPIĘKNIEJSZA KARTKA BOŻONARODZENIOWA”

DRODZY UCZNIOWIE,

ZAPRASZAMY WAS DO COROCZNEGO KONKURSU
NA NAJPIĘKNIEJSZĄ KARTKĘ BOŻONARODZENIOWĄ. 

DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW PRZEWIDZIANE SĄ NAGRODY!!!

Prace należy przesyłać do 04.12.2020r. – na adres mailowy

zssgrodzisk@powiat-grodziski.pl 
lub wrzucać do skrzynki świątecznej znajdującej się w holu szkoły.

Rozstrzygnięcie konkursu 07.12.2020r. – wyniki zostaną opublikowane na stronie szkoły.

Regulamin konkursu: REGULAMIN_KONKURSU_PLASTYCZNEGO.pdf

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU!

Zachęcamy do udziału w konkursie plastycznym „Się gra się ma… Playroom z wyobraźni”.

Zaprojektuj wymarzoną salę gier, w którą może przemienić się nasza świetlica.

Temat pracy: Projekt świetlicy „Playroom z wyobraźni”.

Technika wykonania pracy – dowolna.

Możesz wykonać projekt w następujący sposób:

• rysując lub malując projekt na kartce
• wyklejając – na przykład kolaż z wyciętymi elementami wyposażenia pomieszczenia z gazet
• lub według innego, własnego pomysłu

Kryteria oceniania pracy: pomysłowość, estetyka i przestrzeń do odpoczynku.

Zdjęcie wykonanej pracy prześlij na adres e-mail pani Alicji: a.dmitruczuk@zssgrodzisk.pl

Termin wykonania prac: 4 grudnia 2020 r.

UWAGA! Możemy zwiększyć szansę na wygraną głosując na naszą świetlicę: https://www.siegrasiema.com/swietlice/256

Wystarczy zaakceptować regulamin i kliknąć głosuj. Nie trzeba nic więcej wypełniać. Można głosować raz dziennie!

Więcej o konkursie: https://www.siegrasiema.com/#start

Ciemno wszędzie! 

Głucho wszędzie!

Andrzejki podsumować nadszedł czas,

więc zapraszamy wszystkich Was

na niezwykłe przedstawienie,

gdzie tajemnicza magia się dzieje!!!

• FILM - wszystkie części: 

1. https://www.youtube.com/watch?v=YACavKIoLlo&feature=youtu.be
2. https://www.youtube.com/watch?v=dX4GSYQf1yo&feature=youtu.be
3. https://www.youtube.com/watch?v=VNqrax_3qaY&feature=youtu.be
4. https://www.youtube.com/watch?v=jpjgUGoICQA&feature=youtu.be

Tę niezwykłą niespodziankę przygotowały dla Was

• Kostiumy, reżyseria, dialogi, gra aktorska - Agnieszka Sowa i Marzena Szymańska
• Operator kamery, montażysta, specjalista do spraw dźwięku - Edyta Zimny

Jest mały, drzwi otwiera.

Jak go zgubisz, będzie problem.

Nie dostaniesz się do domu.

Chyba że oknem.

Co to takiego? 

Kto z Was wie? 

Jaka wróżba andrzejkowa z nim wiąże się ?

• link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=jpjgUGoICQA&feature=youtu.be

Jest czerwone... siłę daje... 

mocno bije bum... bum... bum...

Mocno kocha, jest wspaniałe!!!

Co to takiego?

Kto z Was wie? 

Jaka wróżba andrzejkowa z nim wiąże się?

• https://www.youtube.com/watch?v=VNqrax_3qaY&feature=youtu.be

Na kolejną odsłonę wróżb andrzejkowych zapraszamy w niedzielę 29 listopada o godzinie 17.

Szpiczaste...płaskie....

na koturnie...na obcasie...

i mięciutkie..... i cieplutkie..

Kiedy z domu wychodzisz

na nogi je włożysz.

Co to takiego ?

Kto z Was wie?

Jaka andrzejkowa wróżba 

z nimi wiąże się?

• FILM: https://www.youtube.com/watch?v=dX4GSYQf1yo&feature=youtu.be

Na kolejną odsłonę wróżb andrzejkowych zapraszamy jutro 28.11.2020 o godzinie 17.00

Andrzejki to wspaniały czas,

więc zapraszamy Was

na stare, nowe 

wróżby andrzejkowe

link do filmu https://www.youtube.com/watch?v=YACavKIoLlo&feature=youtu.be

Ciąg dalszy nastąpi jutro (27.11.2020) o 17.00

25 listopada to Dzień Pluszowego Misia - właśnie tego dnia przypada rocznica powstania ukochanej maskotki Małych i Dużych.

Wyjątkowy jest też dzisiejszy dzień. Dziewczyny z klasy IC PDP zrobiły nam ogromną niespodziankę. Ola nagrała film-klip właśnie z okazji Dnia Pluszowego Misia.

             BRAWO DZIEWCZYNY!

• video-1606333562.mp4